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Site de la circonscription de Mamoudzou Centre

La construction du nombre à la maternelle

Comment donner le goût des mathématiques à mes élèves ? Et surtout comment rendre cela ludique et accessible ? Je suis certaine que vous vous êtes posés cette question une bonne dizaine de fois. Grâce au guide « vert », « La construction du nombre à l’école maternelle », tout cela n’aura plus aucun secret pour vous. Pour en savoir plus, lisez l’article de Rachdah !

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Auteur : Rachdah-Yvonne Charifoudine
Mise à jour le lundi 20 novembre 2023
mai 2024 :

Rien pour ce mois

avril 2024 | juin 2024

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En cette rentrée 2023/2024, je rejoins avec enthousiasme la circonscription de Mamoudzou Centre et ses équipes de CHOC. Toute l’équipe de circonscription mettra ses compétences, sa créativité et son esprit d’innovation au service des enseignants, titulaires et contractuels, débutants ou aguerris, afin de favoriser la montée en compétence de chacun, au service du bien-être et de la réussite de tous les élèves. Cet enjeu majeur passe par la formation, le développement de l’expérimentation pédagogique et l’alliance avec les familles et les partenaires. Ainsi, et plus encore peut-être avec la crise de l’eau que nous traversons, notre principal objectif est de permettre à chaque élève de s’épanouir et d’élever son niveau de formation, avec une attention toute particulière aux savoirs fondamentaux, et notamment la lecture et l’écriture, afin qu’il s’insère dans la vie sociale et professionnelle, comme citoyen éclairé et responsable.

L’IEN de la circonscription, Natacha CANAUD

Circonscription de Mamoudzou Centre

RNE  : 9760352D
Rue Sarahangue 97600 Mamoudzou
Téléphone  : 02 69 61 93 19
Courriel  : ce.9760352d@ac-mayotte.fr


Horaires d’ouverture du secrétariat

Du lundi au vendredi

Matin  : 6H30-12H30
Après-midi : 13H30-16H30 (sauf le vendredi après-midi)

Permanence pédagogique assurée par 2 CPC le vendredi, de 13H30 à 15H30.

Inspectrice  : Madame Natacha CANAUD

Notre site se veut être un outil de communication. Notre volonté, sous forme d’interactions, est de pouvoir :
• Accompagner
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